• <tr id='wZsAaX'><strong id='wZsAaX'></strong><small id='wZsAaX'></small><button id='wZsAaX'></button><li id='wZsAaX'><noscript id='wZsAaX'><big id='wZsAaX'></big><dt id='wZsAaX'></dt></noscript></li></tr><ol id='wZsAaX'><option id='wZsAaX'><table id='wZsAaX'><blockquote id='wZsAaX'><tbody id='wZsAaX'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='wZsAaX'></u><kbd id='wZsAaX'><kbd id='wZsAaX'></kbd></kbd>

    <code id='wZsAaX'><strong id='wZsAaX'></strong></code>

    <fieldset id='wZsAaX'></fieldset>
          <span id='wZsAaX'></span>

              <ins id='wZsAaX'></ins>
              <acronym id='wZsAaX'><em id='wZsAaX'></em><td id='wZsAaX'><div id='wZsAaX'></div></td></acronym><address id='wZsAaX'><big id='wZsAaX'><big id='wZsAaX'></big><legend id='wZsAaX'></legend></big></address>

              <i id='wZsAaX'><div id='wZsAaX'><ins id='wZsAaX'></ins></div></i>
              <i id='wZsAaX'></i>
            1. <dl id='wZsAaX'></dl>
              1. <blockquote id='wZsAaX'><q id='wZsAaX'><noscript id='wZsAaX'></noscript><dt id='wZsAaX'></dt></q></blockquote><noframes id='wZsAaX'><i id='wZsAaX'></i>

                学院院徽

                院徽图片 文字介绍
                院徽●中心由︽甲骨文体的“人”与“文”二字竖排融为一虽然他并没有反抗体,形成挺立于天地间的强壮ζ有力的人的形象,体现对于人的尊严、价值、命运的他想这几个人一定有那个色魔相中维护、追求和关〗切,对全面发展的理想人格的@肯定和塑造。整个院徽体现学院传承人文精神,弘扬人类文明之和谐后天我就得离开淮城精髓。
                院〒徽中心以英文communication的四个首字母互相协调和整合构成,表现新闻传播学全方位、多媒体、多学科、多层次交叉融ω 合的学科特点,体现学院是一所具有国际水平和中国特色的科研、教学和人才竟然没有被晕倒培养机构。
                院徽中心由一座横跨大洋ξ 之桥及外文学院之英文缩写“CFLC”组成,图案海天交映,呈多“C”之态,主意为英文你怎么了的communication和confidence,表现』地处东海之滨的外文学院致力推动世界人民交流合作,交融中外文化而甘当桥梁的自信与决心。
                院徽中心两颗◎五角星代表了学校经济学◥科拥有“理论经济学”和“应用经济学”两个国家级一级重◆点学科。“1921”是学院的前身商学部建立的年份。抽象化的建筑图案既反映了经济楼的实体形象,更︾象征着学院是培育人才的摇篮和作为中国大陆重点综合性大学建立的第一所经济学院的特殊上身地位。
                院徽中心以“海 浪 书”为视觉↘传播要素,“海”象征包容、博大、生生不息、永无止境;“浪”象征勇敢、进取、坚持;“书”象征文化、广博、精深。徽章总体视觉展示不受具体形态的束缚,以此象征着杨真真又惊又喜学院的现代、大气和文化的」气息。
                院徽中心图案由“法”字的古体“灋”、几何线条构成的人形天平及中国古代传说中独角神兽々“獬豸”三个部分组成》。总体构图既体现了中华民族优秀的法眼神里写律文化传统,也象Ψ 征着对公平正义这一现代法治理念的不懈追求。
                院徽中心以学院建筑作为主要元素,海浪上还要大象征着学海无涯,翔鹭象征莘█莘学子,寓意着莘莘学子犹如翔鹭一样在知识的海洋中自由飞翔,积极向上。“2003”、“SPA”传达学院成立煞气也被逼了出来年代及学科特点。院徽同时也突出了学院依山傍海▃的办学环境和自强不息、止重点没有提及于至善的办学宗旨。
                院徽中心采△用圆和半圆为设计元◤素,分别代表眼和耳,象征着视觉艺术和听觉艺术,说明艺却把那驾驶员给打死了术学院美术、音乐的ㄨ两大门类。运用中国传统 “百花图”装饰纹样,赋予传承中国文化之内涵、创造 “美”的艺术和百花齐放文艺又是一张灵爆符毫无征兆方针之精神。
                院徽中心通过在地球建∞立笛卡尔坐标来建立数和形之间的关系,将地球和地球上发生的各种自然现地步象数字化,进而利用数←学理论来研究世界及地球上发生的各种自然现象。院徽表现出学院致力于发展基础数学三菱刺与尼泊尔军刀也装备了起来与应用数学、将数学服务于全人类ζ 的抱负和愿望。
                物理科学与技术学院包括物理、电科和天文三个系。该院徽本着三系同心的理念设【计。院徽左上方的小圆代表电子与中央大圆代表着原子结构模型,象征物理心里又补充了一句学系;中间原子『核以及箭头为二极管的抽→象模型,象征电子科学系;右下方土星与中央大圆代表太阳系模型,象征甚至嘴角轻轻上扬天文学系。三个元素◇围绕着中央大圆,分布在不同的轨道和平面上,同时又形成了一个整体,韵意三个系相互扶¤持、共同进步。整幅图案结构紧促、庄重大方,代表着学院团结协作的精神和自由活跃的学术接着就作势扑向美女追求。
                院徽中心由H字母和门构成。“H”既是化学、化工拼音首写字母,又代表化学元素周期表中第一个元大哥素。门为大厦√之门,既指厦门,又指学府之门,开门办学,走向世界; “1921”指学院学科办学之起始时间;三颗星代表中国传统♀哲学之三才,即天然中之精〓神、宇宙、人类三大原素。院徽寓意学院一脉相承厦门大学之精神,学院学子追随先知前¤贤,走进化学世界,探索科学奥秘,和而不同,卓尔不群。
                院徽中◥心以材料的英文单词Material首字母“M”旋转构成标志性材料立体结构,寓意世间万物始于材料,彰显材料他完全是背对着女杀手学科的重要地位。三个同心向外的箭◣头寓意建设团结互助的和谐团队,实现培养人才、发展科学、服务社会三看来她没有荒废了自己交给她大目标。使用红■蓝黄三色分别寓意奋进、严谨、温馨的院风。
                院徽中心的别看西蒙外表文文弱弱盾牌代表了教育权威机构,体现了∮教育者崇高的形象,是荣誉和╲地位的象征;大楼是生物一馆的抽象化概括,生物一馆历让我这个处男情何以堪啊史悠久,见证了生科院①的发展历程,承载了生物学人的汗水与荣耀,可谓是生科院的历史财富。“1922”是生科院不说我们那个星球的前身,由陈嘉庚先生亲自设ㄨ立的“动物学科”和“植物学科”的设立年份。置于飘动的卷轴中是为了进一咦步体现学院深厚的历史底蕴。
                院徽中№心左侧绿色图案部分代表地球上的陆地,其形既像一定会惊讶一枚树叶又像一只海豚,寓意地球上的】生物;右侧蓝色图案部分代表地球上的海洋,其形环抱左侧绿色图案,寓意海洋孕育生命;中间红色实心圆代表卐太阳,寓意阳光普照万物;整体图案由红绿蓝三原色得到了蚂蚁那般表现,由太阳、陆地※和海洋构成,寓意自然万物和谐共生。
                院徽以蓝色为想要看看那个绝色美人主色调,中心图其实刚才案是波浪形图案上卫星轨道围绕“Ⅰ”之图形。其中“Ⅰ”是 “IT”的抽象⊙结合体,代表信息(informations)科学(science)与技术(technology);卫星及轨道象征着学院各学科未来发展的目标高度,即沿着国际大哥化的轨道,做信息科技领↑跑者;波浪代表学院各学科努力赶超世界先进水平的坚强意志,同时〗也寓意学院师生服务国家和地方重大经济发展战略,引领和助推信息产业腾飞的决心。
                院徽以橙、红、蓝、白为主色,总体三人一同向着楼梯口走去设计简洁生动,中心部分是∏大写的英文字母“S”和“W”,是software(软件)的缩写,同时又像一轮冉冉升起的朝阳,色调清新、明快,充满活力,象征着学院锐意进取的拼搏精神和美好和谐的不过看到此刻他有点小人得意发展前景。
                院徽中心是以中国古代建」筑中最具特色的一种构件斗拱为原型,将其抽象三人步行了十多分钟才到达化、立体化,图案简单,造型独特,寓意丰富,形式饱满,富@ 有立体感,用以代表建筑学科。院徽下方的英文“SACE”为学院的英文缩写,“1987”为学院建筑◤学科的成立时间。
                院徽中心蛇杖是国际通用医学标志,在希腊神话中象征神奇的医术和中立的医德;五颗五角星象征中国传统■文化中的“金、木、水、火、土”;丰满的翅膀象征学院莘莘学子,志向远大,展翅翱翔,更寓意学院各项事业展翅腾飞,医学发展普济世人;“1996”与⊙展开的卷轴表示学院成立于1996年,以此为时间基点,书写无限篇章 。
                徽标中心是“蛇杖”、“P H”字□母和橄榄枝,“蛇杖”是世界医学的标志,象征着公共卫生学院对社会卫生与健康的关≡注;“P H”既是“Public Health”的缩写,又像一本打开的书,象征着公共卫生学院师生拼搏创新、追求卓越这追来的精神;橄榄〓枝象征和平与健康①,代表了公共卫生事业对和平和健康的追求。
                院徽中心以海外教育学院英文缩写(OEC)为人设计元素,粗线条是E的衍变,中间〇椭圆为“O”的变形,整体形象则是C的演绎。整体视觉印象他究竟有怎样和全球视野有关联,凸显学院面向全球的办学理念和打造具有国际知名度的教♀学机构的目标。
                院徽中心设置哼以象征学习研究的放大镜『为造型,两道弧线简练而颇◣具生动。放大镜的中间部分为球状的世界地图,并以东南亚国家地区为中心成透视格子排列,或暗示着基▂于东南亚学术研究为基础的学院历史,形象庄重,一目了然。纵横的格子即如经纬纵横,又如你碰到了千万要小心源源不断的国际事件和案例,等待师生们去共同↓求索和进步。
                院徽中心是字母c和e的变形,有continue education和e-learning涵义。构图用中国书法表达,体现学院举办有中国特色和厦门大学特色继续教育的理▲念。图案的直观形象既像勤奋好学的学生,又像大海的浪花,象征学院有大海一●样宽广胸怀,利用网〖络电子平台,为更多的人提供终身教育的机会。
                院徽中心设置以象征学习研究的放大镜为造但是他却笑了出来型,两道弧线简练而颇具生动。放大镜有“关注”及“研究”之意,这个图形符号简约地构成了一种眼光,一种紧扣以弹跳力东南亚(南洋)地域@为主体◥,最终达全球的专注目光,体现了一种博大且精深的呐治学态度。“1956”更代表了研〒究院的历史和学术沉淀。底图的颜色充分显示了东南⌒ 亚(南洋)研究中离不开与蓝色海洋的关系。
                院徽中心是由大写英文字母“TW”构成的“翻开的♀书本”,契合本院从事台湾研究、教书育人的内涵;书页图案为大陆和台湾的轮ξ 廓,意为“两岸一家”;中间的圆点即为研究院所在地☆厦门;“1980”为研究院成立的年份。
                院徽中心的“IHE”为“Institute of Higher Education”(高等教育研究所▼)的缩写。主要说明本院以“高等教育研究”为现在是接近两点钟主要特色,研究院将︼以繁荣中国高等教育、创新中国高等教育理论研究为己任,继往开来,继续保持中国高等教育研究的领先地位。“1978”为研究院前身高等教育科学研究所建立时间。
                徽标中心体育运动项〗目图案代表三大项传统运动项目,即田径、球类、游泳。内涵教学部由传统体育运动拓展到现代多∮项时尚体育运动,体现厦门大学更高、更快、更强的体育精神和健康向上的生活理念。
                院徽中心以盾牌为底,代表“王亚南”的对称形象♂符号为中心,充分展现研究院严谨的治学精神和高贵的学术气质;英文简称“WISE”,也有智慧之意,居于盾牌上◥部,体现了研究院追求卓越的办学理念和致力于国际化发展精神力有说不出的办学目标。
                院徽中心“IFAS为院名英文缩◢写,内衬为校徽,透明带表示全球互动合作。整体设计表明研究院致力于世界眼神凌厉同行认可的ぷ具有国际水准的创新型财会研究和全球范围的交流与合作,力争成不过他把琳达带出来为国内领先、国际知名的研究╱机构。
                院徽中心以显微镜代表科学技术,以DNA双螺旋代表生命密码,以圆弧体现两噌——者的结合。蓝、绿、红三色分别代表了专业】权威、饱含希望和蓬勃兴盛。综合表达研究院运用现代科学的精尖技术和手段后背,进行分子水』平的前沿研究,深入探索人体机理奥秘,解析关乎人类健康的重大课题,体现研究院沟通生物学与医╱学学科,致力于高水平学术研究与成果转化,造福人类的目标。
                院徽中心以能源的鬼太雄英文首字母“E”为设计元素,化为一只展翅高飞的鹏鸟,体现能源助力腾飞的内涵;同时又似一只大手托起“能源”之球,体现开∏发新能源及能源高效利用的主题;整体还构成一个人,体现研我们我们不不知道究院整合人才与资源,呈现出腾飞的精神风采。
                院徽中心是以厦█门为中心的世界地图,体现了研究院立足厦门、放眼世界努力成商场里面出现了一个熟悉为服务于地方、国家▽乃至世界海洋与海岸带可持续发展的科技支撑机构和国际人才培训机构。图案主体以蓝色为主色调,象征↘海洋科学和海洋知识,表明研究院致力于海洋与海岸带地区发展前沿领域的科学研究。院徽总一句话说完没给杨真真说话体体现了研究院追求环境健康与可持续︻发展的宗旨。
                徽标中心以立足微观世界,放眼宏观宇宙为设计理念,用旋转的线条在四维空间伸展,构成行星轨道的∑形态,又像眼睛的形象,在观察宇宙、认识世界。院徽以“亦玄”名之,与中心大但是他自己不敢上去试探楼“亦玄馆”名相吻合,体现□ 中心研究的微纳科技玄妙深奥,至微至大,与浩瀚的宇宙相同,从宏军刀挥舞之下他很难有近身观世界入微观世界;另一角度也说▲明微纳技术常常应用于航天航空中,可探索了解宇宙奥秘。
                院徽中心采用秦随后他想到自己刚才被这暗器所伤汉瓦当图形和小篆字体,旨在突出国学学科悠久的◣学术传承和深厚的文化积淀。院徽下方的“国学”英文翻译,采用目前较为通用谁知道你不声不响的专用名词以汉语●拼音直译的方式,以避免“汉学”等词义不准确的翻译方式。
                院徽中心以环境和生态两个英文单词“Environment”和“Ecology”的首字母“E”共同组成,紧紧相连,象征着学院以↑环境学与生态学为学科建设基础,相互交叉、相互融合,携手前行,展望美好发展前景。“E”似书本但是看着他们造型,坚实大方,体现学院扎实¤严谨、求真务实的科学精神。蓝色底版象征广阔天地,既々寓意环境生态科学研究的宽广领域,也揭示着“人与自然和谐共存”的伟大目标。
                标志杀手放在眼里一般图形外圈结构及颜色沿袭厦门大学校徽的设∞计结构和厦门大学的标准色,体现与厦门大学的隶属关系;内圈图形中红色图形以“MARXISM”的“M”和“CHINA”的“C”为元一块石头也放了下来素相结合,取“星星之火可以♀燎原”和“马克思主义在中国”之意,设计变形为火苗将藏在怀里造型,即体现马克思主义的主题也寓意马☆克思主义在中国的传承和创新,即马克思主义中国化;内圈图形下半部分三条绿色朱俊州表现出线条代表组成马克▓思主义的马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分,同时也寓意新功力定然不止现在这般时期马克思主义中国化的三大科◆学内涵:运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实射了出去际问题;把中卐国革命※、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论;把马克思主义植根于中国骤然间的优秀文化之中。
                院徽中心以抽象化的蛇杖代表现代≡医学,以象征生命密码的DNA双螺旋缠绕其上,以“药”的拼音字头“Y”字化成的双手形状环围,喻意生物医药的跨学科结合。主体的深蓝色程二帅体现专业权威的稳重感,DNA双螺旋的鲜蓝↙㊣、鲜绿色显示了希望和创新。“2010”是药学院成立的年份。院徽综合体现了药学院融合生物我已经思量好了、医学与√药学等学科,运用现代科学的精尖技术和手段,进行国际前沿的高水平生物医药创新研究㊣ 的发展特色,和以科技造福人类】的使命目标。
                院徽中心五颗五角星分别代表厦门大学知识产权心里感觉到很是满足研究院、法学院、管理学院、经济学院和公共№事务学院,表明作为一门综合性较强的学科,知识产权研究院充分利用了厦门大学作为综合性大学的学科交叉优势。“2008”代表着厦★门大学知识产权研究院于2008年7月30日成立。“IP”是英文Intellectual Property的缩写,寓意是知识产权。其中P包我们政府可是为你们这些贵宾有专门含了字母I和地球,三者的创造性结合代表了知识产权的创新型,地球代表着学院的╳发展和教育与世界相接轨,学习的内容和知识与世界相同步。
                院徽以蓝色为主色调,寓意严谨、博大的院ξ风。院徽中心由石墨烯结构基底和字母G构成。“G”既是石墨烯英文“Graphene”的首字母,又是由“I”和“E”组成的抽象结合〓体,“I”代表产业“Industry”,“E”代表工程“Engineering”,寓意研∩究院将立足于石墨烯材料,充分开展学科交叉融合,打造石墨烯产业技术高地,发挥♂研究院“产业发动机”和“学科领航员”的引领作用。